继续教育学院2015届函授毕业生论文答辩工作于5月9、10日举行，本次毕业论文答辩共有205名同学参加，参加答辩的学生按专业和答辩人数分为10个答辩小组。 为了保证每名学生在毕业前高质量完成论文，函授教育部专门成立了毕业答辩委员会和毕业论文工作领导小组，毕业论文答辩工作由继续教育学院函授教育部组织实施。在答辩会现场，学生个人首先进行论文陈述，围绕论题阐述自己的观点，并结合自己的工作岗位详细说明选用该论题的原因；然后答辩小组根据选题提问并提出相应的修改意见。本次论文答辩组织严谨，各答辩小

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盐城工学院成人高考,盐城工学院函授本科,盐城工学院函授大专,盐城工学院学历提升,盐城工学院专升本,盐城工学院大专本科报名电话:18932288455《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中，首次提出了在普通中小学[微博]引入“职业教育”概念。据记者走访发现，在北京各区县的中小学，职业体验已成风尚。而职普融通后，不少初中校探索学生校内分流，为有志于报考职业学校的学生提供丰富课程。不过，职普融通如何深度对接？能否反促学校转变对学生的评价机制？成为教育圈内热议的话题。　　现象百所职校敞开大门中学探索学生校内分流　　李夏(化名)是北京第五十四中学的初一

教育部昨天通报，去年全国中等职业学校毕业生数为577.70万，就业率达96.68%。　　从就业去向看，数据显示，到国家机关、企事业单位就业的占就业总人数的55.79%，仍是中职毕业生的主要去向；升入各类高一级学校就读的占15.32%，比例位居第二；合法从事个体经营的占14.59%，以其他方式就业的占14.30%。　　从专业大类来看，加工制造类专业毕业生数、就业人数、对口就业率均居首位；就业率最高的专业类别是交通运输类，达97.88%，其次是加工制造类，达97.58%。　　据不完全统计，毕业生就业月平均起薪在3000元以上的省区市有20个，就业月平均

据新华社北京3月29日电为进一步加强中等职业学校学生资助管理，规范资助行为，教育部近日发出通知，决定从2016年春季学期起，开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理，严查问题学籍、双重学籍等现象；同时加强资金监管，坚决禁止骗取财政补助资金或挤占、挪用、截留财政补助资金等违法行为。　　教育部要求各地各校，要全面利用全国中等职业学校学生信息管理系统，加强学籍审核管理，要把网上审核与实地核实相结合，挤压数据水分，查处管理漏洞，提高数据质量，特别是要做好对问题学籍、双重学籍、大龄人群、“在籍不在校”、以虚

“有大德才有大智慧”，立德树人是学校教育的根本任务，是人才成长的根本规律。近年来，盐城中等专业学校坚持以立德树人为核心，以职业精神培育为主体，以心理健康教育为重点，以家庭教育为基础，以内化自主教育为途径，以职业道德教育和体验为载体，以学习培训带动为抓手，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园进课堂进头脑，全力推行“成长德育”育人模式，打造德育工作新特色。该校通过积极推动成长德育体系构建，营造职业生态良好的成长德育环境，努力形成每一位教师关注学生成长、每一项教育教学活动围绕学生成长的氛围。

日前，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，提出到2020年左右，初步形成基于初中学业水平考试成绩，结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。此外，还将改革中考录取计分科目构成，将体育纳入录取计分科目。　　中考改革是一根“双向杠杆”，不仅可以撬动义务教育发展，也会对高中教育产生深远影响。意见的出台可谓亮点频现，比如两考合一、一考多用、完善综合素质评价、大幅减少加分项目等，一定程度上回应了减负、公平、素质教育等教育改革核心命题。　　但是意见也有美中不足之处，其中最应